二、多媒体教室无线网络方案

    无线网络在校园网的建设中得到了广泛的应用，目前许多学校的校园网都部分或者全部采用无线网络方式。无线网络在校园网的建设中有着许多有线网络所无法比拟的优势。首先是对于一些不方便布线的场所，采用无线方式可有效地解决布线方面的困难，如礼堂、操场和阅览室等。

    另一方面大大节省了网络投资成本，布线是项复杂的工程，其成本往往占总投资的30%左右，当然这不仅是网线的成本，更重要的是人工布线成本。

    第三是大大方便了用户的位置灵活移动，当用户位置改变时，不用重新布线。无线校园网方案我们也将在后面继续介绍，在此我们仅对校园无线网中的一个主要应用——无线多媒体教学网络的部署方法进行简单介绍。

    对于本例中的多媒体教学系统，现在许多学校也采用无线方式，同样具有以上三方面的优势。50个左右的用户的另一个典型应用就是学校中的多媒体教室。在一个教室中通常有40~60个左右的座位，教室面积大概在80平方米左右。尽管在这样一个面积中，一个基于IEEE 802.11b/a/g，任意一个AP都能有效覆盖，但是此种情况不适用于采用单AP，因为在此种应用中，无线用户相对比较集中，况且各用户所进行的是需要高带宽的多媒体教学、听课。

    针对这种应用实际，我们建议选择高带宽的IEEE 802.11a或IEEE 802.11g标准方案，并且在一个教室中安排放置3个AP，各AP分区域覆盖，其拓扑结构如图5所示。
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    在这样一种应用方案中，发布多媒体教学内容的计算机可以在机房中，也可以在其它任何网络位置，并且要以有线方式与交换机连接。交换机的端口数根据实际需要选择，但连接各AP的端口带宽最好全采用10/100Mbps以上的。在多媒体教室中，教师讲解所用的计算机也最好通过有线方式直接与有线网络交换机的高带宽端口连接，以确定连接的稳定性和高带宽。

    多媒体教室中的50个用户划分为三个区域，各用一个AP覆盖，各自与有线网络的交换机连接。在配置时要注意这三个AP所用信道不能重叠，可以采用1、6和11这三信道，也可以使用2、7和12这三信道，当然还有其它选择方式。另外要注意，如果采用双绞线连接，注意单段双绞线的最长长度要在100米以内，如果超过这个距离，则应采用多个交换机或集线器级联扩展。

    因为多媒体教学需要较高的带宽，并且要求稳定性较高，所以在此方案中建议选择IEEE 802.11a或IEEE 802.11g标准的无线网络方案，因为它们都可以提供54Mbps的超高连接速度。50个用户平均分配成3个AP区域的话，则每个AP区域用户在17个左右，按总带宽54Mbps的带宽来分，平均每个用户也有3Mbps多的连接速率，即使按理论值的一增计算，也有近2MBps左右的带宽，比起现在的宽带连接来说要宽许多，足以满足多媒体教学使用。

    但不能选择IEEE 802.11b标准方案，除非布置几倍于图5方案的AP设备，但总的成本会大幅上升，但性能仍不能得到很好的保证，同时还会带来许多配置困难。